Los Saberes Tradicionales y la salud de la población indígena en Colombia

población indígena en Colombia
Publicidad

Mesa Sectorial de Salud, Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) – Salud de la Población Indígena en Colombia.

En conjunto con el Ministerio de Salud y Protección Social, el SENA viene desarrollando acciones de formación con enfoque intercultural y cursos cortos a la población indígena en Colombia.

Encuesta sobre Vehículos en Colombia 🚘 🛣️

¡Bienvenido(a)!

Gracias por participar en esta encuesta. Su opinión es muy valiosa para conocer la percepción que tienen los consumidores sobre diferentes marcas de vehículos en Colombia. La encuesta es anónima y sus respuestas serán utilizadas únicamente con fines de investigación de mercado.

⏰ Duración estimada: 5 minutos.

Por favor, responda con sinceridad.

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

2. Género   *

2. Género   *

3. Edad*

3. Edad*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada Conocido
Algo conocido
Muy conocido
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada
Poca
Mucha
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr
14. ¿Qué tan familiarizado(a) está con estas marcas?

Chery*

Chery*

Changan*

Changan*

Deepal*

Deepal*

BYD*

BYD*

Geely*

Geely*

Great Wall*

Great Wall*

Jetour*

Jetour*

MG*

MG*

Zeekr*

Zeekr*

15. ¿Qué palabras o atributos asocia con estas marcas?

Chery

Chery

Changan

Changan

Deepal

Deepal

BYD

BYD

Geely

Geely

Great Wall

Great Wall

Jetour

Jetour

MG 

MG 

Zeekr

Zeekr

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

Negativa
Neutral
Positiva
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

No
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

Muy improbable
Algo probable
Muy probable
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

Esto, en respuesta al Nuevo Modelo de Atención en Salud (MIAS).

A través de estas acciones se ha logrado establecer una sinergia entre las competencias de los programas de formación y los saberes ancestrales.

Programas de Formación para la Población Indígena en Colombia

Se han desarrollado programas de formación a la población indígena en Colombia de:

  1. Técnico en salud pública
  2. Técnico en enfermería
  3. Curso corto para gestores en el fortalecimiento intercultural en salud con pertinencia étnica.

Estas acciones se han desarrollado en departamentos como la Guainía, Cesar, Guajira, Córdoba, Vichada donde precisamente el MIAS requiere un talento humano con énfasis en salud pública.

Publicidad
  • El curso corto para gestores con pertinencia étnica es una acción fundamental para garantizar la salud pública de las comunidades ya que estos gestores son quienes realmente conectan con las etnias dado su conocimiento sociocultural y demográfico de la población.
  • Los programas de formación en el caso de técnico en salud pública se desarrollan con un enfoque diferencial con los aprendices de las comunidades indígenas, de tal manera que este conocimiento lo exponen en primera instancia en su lengua autóctona.

    De esta manera, se sienten empoderados del conocimiento técnico para luego usar esta misma estrategia en otros ambientes con cada una de sus etnias. Después de 2 meses de formación se utiliza el español.

La Mesa Sectorial de Salud del SENA ha cumplido un papel fundamental en la emisión de perfiles requeridos para el Modelo de Atención en Salud en las zonas dispersas del país.

En este caso, lo más importante es que las acciones de formación se han realizado mediante la promoción de la salud pública de las comunidades.

Esto, sin alterar sus saberes ancestrales, especialmente con lo que tiene que ver con sus costumbres de curaciones con plantas medicinales.

Resultados y Logros de los Programas de Formación

Los resultados e impactos de estas estrategias se manifiestan en el mejoramiento de la salud pública de las comunidades.

Cuando los aprendices aplican sus conocimientos técnicos, particularmente en lo referente a la promoción y prevención de enfermedades como las infecciones en los niños.

Esta práctica ha logrado consolidar la ampliación y la pertinencia de los servicios de formación del SENA mediante un acceso a territorios apartados. Así mismo, ha permitido extender la acción de la política pública del gobierno nacional y del Ministerio de Salud.

Fuente: Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), 2017.

¿QUIERES DEJAR UN COMENTARIO?

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Salud De La Población Indígena En Colombia