El Cuidado de Enfermería Holístico, ¿Una utopía?: Editorial

Revista de Actualización en Enfermería
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Is holistic nursing care a utopia?

No es raro escuchar en un salón de clases, en un evento científico, en la estación de enfermería de una clínica o en el pasillo de un hospital a las enfermeras a viva voz y con entonado acento: “para cuidar al paciente se debe ver como un ser holístico”, y dónde como en aquel poema de Aguirre y Fierro el brindis del bohemio “Era curioso ver aquel conjunto,/ aquel grupo bohemio,/ del que brotaba la palabra chusca,/ la que vierte veneno,/ lo mismo que, melosa y delicada,/ la música de un verso” esta frase que se ha convertido en un caballito de batalla o una muletilla en la enseñanza y ejercicio de la profesión.

Luego de caminar por varias bibliotecas y leer muchos libros, luego de navegar por la web algunas veces naufragando en una que otra base de datos y preguntando a colegas -donde más de uno realizaba una “media verónica” con su respuesta para evadir y hacer el quite a la pregunta sobre el holismo, me surgen más interrogantes que respuestas.

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Aunque motivado por aquel sabio adagio popular “preguntando se llega a Roma”, decidí quedarme con la respuesta que me dio mi profesor de filosofía del bachillerato, que aunque un poco parco y escueto, me dijo: “es ver la realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen”.

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Encuesta sobre Vehículos en Colombia 🚘 🛣️

¡Bienvenido(a)!

Gracias por participar en esta encuesta. Su opinión es muy valiosa para conocer la percepción que tienen los consumidores sobre diferentes marcas de vehículos en Colombia. La encuesta es anónima y sus respuestas serán utilizadas únicamente con fines de investigación de mercado.

⏰ Duración estimada: 5 minutos.

Por favor, responda con sinceridad.

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

2. Género   *

2. Género   *

3. Edad*

3. Edad*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada Conocido
Algo conocido
Muy conocido
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada
Poca
Mucha
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr
14. ¿Qué tan familiarizado(a) está con estas marcas?

Chery*

Chery*

Changan*

Changan*

Deepal*

Deepal*

BYD*

BYD*

Geely*

Geely*

Great Wall*

Great Wall*

Jetour*

Jetour*

MG*

MG*

Zeekr*

Zeekr*

15. ¿Qué palabras o atributos asocia con estas marcas?

Chery

Chery

Changan

Changan

Deepal

Deepal

BYD

BYD

Geely

Geely

Great Wall

Great Wall

Jetour

Jetour

MG 

MG 

Zeekr

Zeekr

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

Negativa
Neutral
Positiva
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

No
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

Muy improbable
Algo probale
Muy probable
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

Mario Benedetti

Tal vez entendí lo que no había entendido en mis años de pregrado y posgrado en las ciencias de la enfermería, ver la realidad del paciente como un todo, y me miré al espejo como enfermero y, como dijera Mario Benedetti “hace mucho muchísimo/ que yo no me enfrentaba/ como anoche al espejo/ y fue implacable como vos/ mas no fue tierno/ ahora estoy solo/ francamente/ solo/ siempre cuesta un poquito / empezar a sentirse desgraciado”.

Me pregunté ¿es posible ver al paciente como un todo, en un país donde la educación básica y superior, la salud y el ambiente laboral cursan en una profunda y estructural crisis que a veces va en detrimento de la calidad?

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Claro que estoy de acuerdo con que el deber ser de planear los cuidados de enfermería, deberían basarse en una mirada total e integradora del paciente como un todo o como se dice a diario por parte de enfermería como un ser holístico, para esto se requiere estudio erudito de su componente molecular, celular, tisular, orgánico, sistémico, como individuo y la comunidad.

Bases sólidas en ciencias naturales

Esto solo se lograría con bases sólidas en ciencias naturales (biología, física, química y matemáticas) y sociales (filosofía, historia, ética y democracia) enseñadas en el bachillerato, las cuales deben ser reforzadas en la universidad mediante la enseñanza constante de ciencias básicas (fisiología, morfología, microbiología, bioquímica, farmacología, genética, matemáticas, patología) y ciencias humanas (antropología, sociología, psicología y bioética) donde el secreto y el éxito es articularlo en la praxis diaria del ejercicio y la enseñanza profesional, tratando de entender mejor el cuidado como un todo y hablar de cuidado de enfermería holístico, tratando de traslapar a enfermería la afirmación de Aristóteles “el todo es más que la suma de sus partes”.

Cómo entender el todo sino no se conocen todas sus partes y cómo interactúan y viceversa, es acá donde me siento como dijera nuevamente Mario Benedetti “o sea/ resumiendo/ estoy jodido/ y radiante/ quizá más lo primero/ que lo segundo/ y también/ viceversa.”

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Otra situación actual que interfiere al pretender ver el paciente como un todo:

Es el sistema de salud, donde el escaso tiempo que se tiene para ver, examinar y conocer un paciente es tan limitado “porque el tiempo es dinero en el negocio de la salud”, y también otro limitante son las pobres condiciones laborales y sobrecarga, donde a veces un profesional llega a tener 30 pacientes a cargo, lo que hace titánico el cuidado de enfermería holístico.

Ante este ambiente un poco desalentador y sórdido, recurro al cuidado de enfermería holístico como utopía, y para qué sirve la utopía en enfermería, sencillamente para, como dice Eduardo Galeano “La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para qué sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.”

Para caminar y mejorar el cuidado de enfermería siendo respetuoso con las proporciones de lo que encierra el holismo.

Bibliografía

  • Abadía C, Pinilla MY, Ariza K, Ruíz HC. Neoliberalismo en salud: La tortura de trabajadoras y trabajadores del Instituto Materno Infantil de Bogotá. Rev Salud Pública. 2012;14(1):18-31.
  • Erickson HL. Philosophy and theory of holism. Nurs Clin North Am.
    2007;42(2):139-63.
  • Gossaín J. 2012. Así se robaron el sistema de salud de los colombianos. El Tiempo, 23.
  • Stiles KA. Advancing nursing knowledge through complex holism. ANS Adv Nurs Sci. 2011;34(1):39-50.

Autor


Andrés Camargo Sánchez, RN. MSN*
* Profesor Asociado. Facultad de Enfermería. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (U.D.C.A).

Correspondencia: acamargos@unal.edu.co

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