Incógnita de los Sueños, Clasificación
Dr. Guillermo Sánchez Medina.
La clasificación de los sueños es muy variada y se puede hacer según el sujeto soñante o de acuerdo...
Publicaciones
Incógnita de los Sueños, Comentarios Teóricos
Dr. Guillermo Sánchez Medina.
Existen varias teorías que explican y tratan de comprender la alucinación del sueño (pantalla del s...
Fenómenos y Funciones del Sueño
Dr. Guillermo Sánchez Medina.
El sueño puede conllevar no sólo la regresión, como ya se ha mencionada, sino estar representando un...
Incógnita de los Sueños, Algunos Comentarios Técnicos
Dr. Guillermo Sánchez Medina.
Interpretaciones de los sueños
Las interpretaciones de los sueños, como ya se expresó, deben reali...
Incógnita de los Sueños, Bibliografía
Dr. Guillermo Sánchez Medina.
Blum, Harold. “The changing use of dreams in psychoanalytic practice dreams and free associatio...
El Arte de Aprender y Enseñar, Dedicatoria
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Al maestro de mis maestros: Sigmund Freud.
Dedico está obra a mi padre y madre, en la actualidad c...
El Arte de Aprender y Enseñar: Prólogo, Un Buen Libro
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Por José Francisco Socarrás
Guillermo Sánchez Medina, conocido psiquiatra y psicoanalista, ha escrit...
El Arte de Aprender y Enseñar, Introducción
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Resultado del estudio de la materia y de la experiencia
El escrito que a continuación presento es el...
La Psicología de la Vida Moderna
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
La comunicación se lleva a cabo gracias al tema
En primer término hemos de referirnos al “tema”, es ...
La Psicología y el Psicoanálisis
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
El psicoanálisis
El psicoanálisis, tan divulgado, es por muchos criticado, porque lo desconocen, y l...
La Psicología y la Vida Moderna
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Vida moderna
Nos toca definir qué se entiende por “vida moderna” para luego sí referirnos a la psico...
Importancia de la Psicología en la Educación
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
(La psicología Pedagógica)
Los padres de familia que tenemos el gran deber y responsabilidad de la e...
La Inteligencia y las Capacidades
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Algunos me preguntarán: Pero, ¿qué es la inteligencia?
La respuesta exacta es muy difícil, hay mucha...
Psicodinamia del Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
I. Introducción
Una preocupación de todos los que enseñamos es cómo el ser humano aprende; por est...
Psicología del Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
1. Proceso del aprendizaje.
Para referirnos al aprendizaje, deberíamos mencionar la sensopercepción,...
Dinámica del Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
La dinámica del aprendizaje es también la del aparato mental. Se sabe, a través de las teorías de la ...
Neurosis y Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Al neurótico en general, por una falla en el juicio de la realidad, le resulta difícil el aprendizaj...
Inhibición en el Aprender
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Una represión de la curiosidad sexual puede bloquear e inhibir el interés de conocer, pensar y apren...
Del Aprender a Pensar
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
El arte de enseñar y aprender comprende el aprender a pensar, y éste último pertenece a complejos y c...
Arte Aprender y Enseñar, Casos Clínicos Parte I
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Francisco, de 18 años de edad, cursaba 5o. de bachillerato; su padre profesional de 44 años y su madr...
Arte Aprender y Enseñar, Casos Clínicos Parte II
En general se aprecia un potencial interno a nivel afectivo y creativo, menguado por su crisis de adolescencia y su tendencia a re...
Arte Aprender y Enseñar, Casos Clínicos Parte III
Consulta por que le va mal en el colegio siendo muy inteligente según informa la madre; al principio de sus estudios dio muestra d...
El Arte de Aprender y Enseñar, Conclusiones y Consideraciones Generales
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Conclusiones
Por los casos expuestos se puede notar las diferentes causas que intervienen en el apre...
Psicoterapia y Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Cuando uno se refiere a la psicoterapia debe especificar qué se entiende como tal y cuáles son las c...
La Tecnología Moderna y el Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
El siglo XX ha sido de una revolución tecnológica que nos ha permitido cambios fundamentales en la c...
Principios Básicos de la Educación
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
I. Premios, castigos, estímulos y disciplina en el aprendizaje
Cuando pensamos en los términos “estí...
Las Edades y el Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Aspectos cronológicos, funcionales, morfológicos o genéticos
Las siete edades a que he hecho referen...
Métodos y Estímulos del Aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
1. Condicionamiento.
Es condicionar o disponer al sujeto a una respuesta; por ejemplo, las horas de ...
El Aprendizaje y la Relación sujeto-objeto
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Necesidad de posesión de objetos concretos en el niño
Un aspecto que debemos entender es aquel que s...
La Disciplina
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
(Principios Básicos)
La palabra disciplina tiene diferentes significados. Para algunos es gobernar, g...
Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje hay que contemplarla desde distintos ángulos.
Ten...
Orientación Vocacional
DR. GUILLERMO SÁNCHEZ MEDINA
Vocación
Para referirnos a la vocación hay que tener en cuenta una serie de factores que son los mis...
