Diabetips: Educación, ¿ Por qué y Para qué ?

Opciones de financiamiento para acceso a la educación
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Por Angela Jaramillo
Educadora en Diabetes Certificada

Pero, ¿por que es tan necesaria la Educación? Definitivamente, la educación influye positivamente porque no se plantea pensando solamente disminuir los costos del tratamiento de la diabetes sino en mejorar la calidad de vida.

Encuesta sobre Vehículos en Colombia 🚘 🛣️

¡Bienvenido(a)!

Gracias por participar en esta encuesta. Su opinión es muy valiosa para conocer la percepción que tienen los consumidores sobre diferentes marcas de vehículos en Colombia. La encuesta es anónima y sus respuestas serán utilizadas únicamente con fines de investigación de mercado.

⏰ Duración estimada: 5 minutos.

Por favor, responda con sinceridad.

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

2. Género   *

2. Género   *

3. Edad*

3. Edad*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada Conocido
Algo conocido
Muy conocido
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada
Poca
Mucha
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr
14. ¿Qué tan familiarizado(a) está con estas marcas?

Chery*

Chery*

Changan*

Changan*

Deepal*

Deepal*

BYD*

BYD*

Geely*

Geely*

Great Wall*

Great Wall*

Jetour*

Jetour*

MG*

MG*

Zeekr*

Zeekr*

15. ¿Qué palabras o atributos asocia con estas marcas?

Chery

Chery

Changan

Changan

Deepal

Deepal

BYD

BYD

Geely

Geely

Great Wall

Great Wall

Jetour

Jetour

MG 

MG 

Zeekr

Zeekr

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

Negativa
Neutral
Positiva
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

No
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

Muy improbable
Algo probable
Muy probable
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

Los miembros del equipo atentos a escuchar las necesidades de los pacientes permiten a las personas sentirse respetadas y escuchadas, pero no es solo el profesional de la salud quien debe hacer los aportes, la persona con diabetes debe aceptar una cuota de responsabilidad progresiva en el control.

La educación es un trabajo de dos y el paciente tiene un papel muy importante que desempeñar en esta labor, de hecho los beneficios serán solo para el, la satisfacción será compartida con todas las personas que lo rodean.

Ojo con su Ojo

Dra. Laura Reyes Vargas Md. Gral. ACD

La Retinopatía Diabética es una complicación de la diabetes mal controlada y de larga evolución, siendo causa importante la perdida de la visión y en el peor de los casos ceguera.

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La Asociación Colombiana de Diabetes aconseja una evaluación frecuente de la retina, mínimo una vez al año, por medio de un examen sencillo, sensible y especifico: FOTOGRAFÍA DE FONDO DE OJO en cámara retinal no midriática con la que cuenta esta Institución para tamizaje de retinopatía a todas las personas con diabetes.

Lea También: Diabetips: Factores que Influyen en la Acción de la Insulina

El Conteo de Carbohidratos un Método para Llegar a la Verdadera Libertad en la Alimentación de la Persona con Diabetes Tipo 1

Patricia Barrera Lozano
Nutricionista – Dietista ACD

El conteo de carbohidratos es una forma de planificar las comidas y de mantener el nivel de azúcar en sangre dentro del objetivo establecido.

Los carbohidratos son una de las tres fuentes principales de energía en la comida, junto con las proteínas y las grasas.

El equilibrio entre los carbohidratos que se consumen y la insulina determinan cuando se elevan los niveles de glucosa en la sangre después de comer.

Con el equilibrio correcto de carbohidratos y de insulina, el nivel de glucosa en sangre generalmente se mantendrá dentro de lo limites establecidos.

El conteo de las porciones de carbohidratos puede ayudar a alcanzar las metas para el nivel de glucosa y a prevenir las complicaciones de la diabetes.

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El paciente con diabetes tipo I puede aprender a utilizar el conteo de carbohidratos para escoger lo que debe comer y las cantidades correctas.

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