Estudiantes universitarios: Más tiempo de estudio, menos motivación

En este artículo analizamos la evolución de la educación superior en cuanto al tiempo de estudio que dedican los estudiantes universitarios y a la motivación que tienen para afrontar los desafíos educativos.

El camino de la educación superior ha evolucionado significativamente en las últimas décadas, y una nueva encuesta revela que los estudiantes universitarios en Estados Unidos están dedicando más tiempo al estudio que hace una década. Sin embargo, a pesar de este aumento en las horas dedicadas a la preparación académica, los estudiantes no se sienten completamente motivados.

La Encuesta Nacional de Participación Estudiantil (NSSE) ha arrojado resultados interesantes sobre la educación universitaria y cómo mejorar la experiencia de los estudiantes.

La importancia de las actividades extracurriculares

Uno de los hallazgos de la encuesta es la importancia de las actividades extracurriculares en la vida de los estudiantes universitarios. Participar en prácticas de investigación, mentoría, proyectos sociales o unirse a una comunidad de aprendizaje específica puede ser de alto impacto. Ya que promueve conexiones entre estudiantes, docentes y experiencias que contribuyen al éxito académico y personal de los estudiantes.

La interacción entre profesores y alumnos

La relación entre el profesorado y los alumnos es crucial para motivar a los estudiantes a continuar con sus estudios. Los profesores que se involucran en conversaciones más allá del aula, como discutir planes de carrera o temas académicos, demuestran a los estudiantes que la institución ofrece el apoyo necesario para su desarrollo. Estas interacciones pueden influir en la retención institucional y la tasa de graduación.

El tiempo dedicado al estudio

Uno de los datos más llamativos de la encuesta es que los estudiantes universitarios ahora pasan más tiempo estudiando que hace una década. En promedio, los alumnos dedican aproximadamente dos horas más por semana al estudio en comparación con hace quince años.

Si bien no se especifica la razón exacta de este aumento, se relaciona con la retención y la tasa de graduación. Lo que sugiere que un mayor compromiso con el estudio es beneficioso para los estudiantes y las instituciones. (Lee también: 5 Consejos para conseguir más nota en tus Trabajos Escolares)

La importancia de los asesores académicos

La calidad de los asesores académicos es más importante que la cantidad. Tener un asesor de calidad y con experiencia puede motivar a los estudiantes a permanecer en la universidad y graduarse. La encuesta también reveló que una sola sesión de asesoría por semestre no es suficiente.

Y se recomienda que los estudiantes visiten a sus asesores al menos una vez por semestre. Además, es fundamental que estas sesiones aborden temas que van más allá del desempeño académico, como planes de vida y carrera.

Indicadores de compromiso

La encuesta identificó varios indicadores de compromiso que influyen en la retención de los estudiantes universitarios. La calidad de las interacciones con profesores y asesores, la sensación de pertenencia y seguridad en la universidad, un ambiente de apoyo, la estabilidad económica y la eficacia de las prácticas docentes son factores clave. La calidad de las interacciones y el entorno demostraron tener un impacto significativamente mayor en la permanencia de los alumnos en comparación con las estrategias de aprendizaje.

Impulsando la retención y la graduación

Para aumentar el porcentaje de estudiantes de nuevo ingreso que logran graduarse, las instituciones de educación superior deben centrarse en mejorar la calidad de las asesorías y orientaciones. Es fundamental que los asesores aborden aspectos más allá del desempeño académico y se centren en las aspiraciones futuras, planes de vida, carrera y bienestar físico y emocional de los estudiantes.

En resumen, la encuesta de la NSSE proporciona información valiosa sobre la experiencia de los estudiantes universitarios en Estados Unidos. Aunque pasan más tiempo estudiando que hace una década, la motivación y la calidad de la asesoría son áreas críticas que las instituciones educativas deben abordar para mejorar la retención y la tasa de graduación. La educación superior no solo se trata de acumular conocimiento, sino también de apoyar a los estudiantes en su desarrollo personal y profesional.

Fuente: artículo del Instituto para el Futuro de la Educación Tecnológico de Monterrey sobre el tiempo de estudio y la motivación de los estudiantes universitarios.  Foto tomada de: Observatorio.tec.mx