Apéndice para cáncer de pulmón relacionado con el trabajo
Lista de Chequeo para Estudios
Patología: _______________ Fecha: _____________
Nombre de quien realiza la evaluación: _____________
Referencia del artículo __________________________
Determine a cuál grupo de estudio corresponde el artículo que va a evaluar enseguida, teniendo en cuenta lo siguiente: ¿Qué pregunta trataron de resolver los autores?
Causalidad o riesgo: ¿se asocia la exposición a uno o varios factores con el riesgo de presentar un desenlace no deseado?
Diagnóstico: ¿llevaría el empleo de una prueba (clínica o paraclínica) a un aumento en la probabilidad de detectar o descartar la patología de interés?
Intervención: ¿lleva el uso de la intervención a una reducción en el riesgo de padecer la patología de interés en sujetos libres de ella, o presentar resultados indeseables en quienes ya la padecen?
Pronóstico: ¿cuáles son las consecuencias –buenas o malas- para los individuos que padecen la patología de interés?
¿Qué tipo de estudio se adelantó? (Ensayo controlado, cohorte, meta-análisis, casos y controles, corte transversal, etc.) (Ver: Glosario para cáncer de pulmón relacionado con el trabajo)
Lista de Chequeo para Estudios
Patología: _______________ Fecha: _____________
Nombre de quien realiza la evaluación: _____________
Referencia del artículo __________________________
Determine a cuál grupo de estudio corresponde el artículo que va a evaluar enseguida, teniendo en cuenta lo siguiente: ¿Qué pregunta trataron de resolver los autores?
Causalidad o riesgo: ¿se asocia la exposición a uno o varios factores con el riesgo de presentar un desenlace no deseado?
Diagnóstico: ¿llevaría el empleo de una prueba (clínica o paraclínica) a un aumento en la probabilidad de detectar o descartar la patología de interés?
Intervención: ¿lleva el uso de la intervención a una reducción en el riesgo de padecer la patología de interés en sujetos libres de ella, o presentar resultados indeseables en quienes ya la padecen?
Pronóstico: ¿cuáles son las consecuencias –buenas o malas- para los individuos que padecen la patología de interés?
¿Qué tipo de estudio se adelantó? (Ensayo controlado, cohorte, meta-análisis, casos y controles, corte transversal, etc)
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Patología: _______________ Fecha: _____________
Nombre de quien realiza la evaluación: _____________
Referencia del artículo __________________________
Determine a cuál grupo de estudio corresponde el artículo que va a evaluar enseguida, teniendo en cuenta lo siguiente: ¿Qué pregunta trataron de resolver los autores?
Causalidad o riesgo: ¿se asocia la exposición a uno o varios factores con el riesgo de presentar un desenlace no deseado?
Diagnóstico: ¿llevaría el empleo de una prueba (clínica o paraclínica) a un aumento en la probabilidad de detectar o descartar la patología de interés?
Intervención: ¿lleva el uso de la intervención a una reducción en el riesgo de padecer la patología de interés en sujetos libres de ella, o presentar resultados indeseables en quienes ya la padecen?
Pronóstico: ¿cuáles son las consecuencias –buenas o malas- para los individuos que padecen la patología de interés?
¿Qué tipo de estudio se adelantó? (Ensayo controlado, cohorte, meta-análisis, casos y controles, corte transversal, etc)
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Determine a cuál grupo de estudio corresponde el artículo que va a evaluar enseguida, teniendo en cuenta lo siguiente: ¿Qué pregunta trataron de resolver los autores?
Causalidad o riesgo: ¿se asocia la exposición a uno o varios factores con el riesgo de presentar un desenlace no deseado?
Diagnóstico: ¿llevaría el empleo de una prueba (clínica o paraclínica) a un aumento en la probabilidad de detectar o descartar la patología de interés?
Intervención: ¿lleva el uso de la intervención a una reducción en el riesgo de padecer la patología de interés en sujetos libres de ella, o presentar resultados indeseables en quienes ya la padecen?
Pronóstico: ¿cuáles son las consecuencias –buenas o malas- para los individuos que padecen la patología de interés?
¿Qué tipo de estudio se adelantó? (Ensayo controlado, cohorte, meta-análisis, casos y controles, corte transversal, etc)
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