¿Se Pueden Evaluar las Competencias Ciudadanas?

Las habilidades para conocernos, conocer a los demás y vivir juntos se ponen a prueba en todas las circunstancias de la vida, dentro y fuera del ámbito escolar, y por eso suele creerse que no son susceptibles de evaluación.

Sin embargo, el hecho de establecer unos criterios claros y públicos facilita a cada institución hacer un seguimiento y observar, no sólo cómo van sus estudiantes, sino qué hace la comunidad educativa para contribuir a la formación ciudadana. (Recomendamos leer: ¿Qué son las Competencias Ciudadanas?)

En todas las instituciones educativas del país, el Icfes buscar evaluar las competencias; (matemáticas, lenguaje, ciencias, y ciudadanas) de los alumnos y alumnas de quinto y noveno grado.

La evaluación de competencias ciudadanas se basó en estos estándares y tuvo como objetivo hacer un primer diagnóstico; con el fin de que cada institución identificara sus fortalezas y debilidades y pudiera diseñar planes de mejoramiento.

Como continuación del trabajo, este texto puede constituirse en brújula para desarrollar paulatinamente la tarea de evaluar las competencias. (Lee también: El Desafió de formar para la Ciudadanía)

Los resultados de la prueba, acompañados por los estándares; permitirán a cada docente, rector o rectora, institución, dirección de núcleo o Secretaría de Educación; establecer un punto de partida (una línea de base) para evaluar el resultado de las innovaciones pedagógicas propuestas en cada lugar.

No se trata de “estandarizar” a cada persona, pues cada cual es diferente, sino de establecer lo que necesitamos saber y saber hacer para cada cual vaya desarrollando sus propias potencialidades.