Metodología para Modelar La Enfermería

Publicidad

Metodología para Modelar la Enfermería Alianza HUNC– UNC

Como parte de un diplomado que la alianza HUNC– UNC busco para fortalecerse, se adelantó un estudio metodológico que consto de 4 etapas:

1) Revisión teórico conceptual sobre el cuidado de enfermería y su articulación con la práctica, 

Para esta primera parte, se revisó la literatura relacionada con el significado de los conceptos metaparadigmáticos como lo son el cuidado, la enfermería, el sujeto de cuidado y contexto. De la misma manera, se revisó a partir de la literatura como se relacionan los conceptos del cuidado.

Encuesta sobre Vehículos en Colombia 🚘 🛣️

¡Bienvenido(a)!

Gracias por participar en esta encuesta. Su opinión es muy valiosa para conocer la percepción que tienen los consumidores sobre diferentes marcas de vehículos en Colombia. La encuesta es anónima y sus respuestas serán utilizadas únicamente con fines de investigación de mercado.

⏰ Duración estimada: 5 minutos.

Por favor, responda con sinceridad.

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

1. Ciudad de residencia*

Si no aparece su ciudad, por favor especifique cuál. 

2. Género   *

2. Género   *

3. Edad*

3. Edad*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

4. Estrato socioeconómico (NSE)*

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

5. ¿Cuál es la primera marca que viene a su mente cuando piensa en vehículos?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

6. ¿Qué otras marcas de vehículos vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

7. ¿Qué otras marcas de vehículos (Camionetas, SUV, automóviles, pickups / camionetas de platón) vienen a su mente?

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

8. De las siguientes marcas de vehículos, ¿cuáles recuerda haber visto o escuchado?*

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

9. ¿Qué tanto conoce cada una de estas marcas de vehículos?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada Conocido
Algo conocido
Muy conocido
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

10. ¿De qué marca de vehículos recuerda haber visto, escuchado o leído publicidad recientemente?*

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

11. ¿De qué otras marcas de vehículos ha visto publicidad?

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

12. ¿En qué lugar o medio recuerda haber visto, leído o escuchado sobre estas marcas?

Chery - Changan - Deepal - BYD - Geely - Great Wall - Jetour - MG - Zeekr

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

13. ¿Qué tanta publicidad ha visto de cada marca?*

Por favor responda sobre cada marca.

Nada
Poca
Mucha
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr
14. ¿Qué tan familiarizado(a) está con estas marcas?

Chery*

Chery*

Changan*

Changan*

Deepal*

Deepal*

BYD*

BYD*

Geely*

Geely*

Great Wall*

Great Wall*

Jetour*

Jetour*

MG*

MG*

Zeekr*

Zeekr*

15. ¿Qué palabras o atributos asocia con estas marcas?

Chery

Chery

Changan

Changan

Deepal

Deepal

BYD

BYD

Geely

Geely

Great Wall

Great Wall

Jetour

Jetour

MG 

MG 

Zeekr

Zeekr

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

16. ¿Cuál es su percepción general de estas marcas?*

Negativa
Neutral
Positiva
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

17. ¿Ha comprado vehículos de estas marcas anteriormente?*

No
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

18. ¿Qué tan probable es que compre un vehículo de estas marcas en el futuro?*

Muy improbable
Algo probable
Muy probable
Chery
Changan
Deepal
BYD
Geely
Great Wall
Jetour
MG
Zeekr

2) Identificación y validación de los conceptos metaparadigmáticos y los supuestos que los unen.

Para identificar los conceptos se utilizó un Formato de Reconocimiento de Elementos Centrales para la Practica de Enfermería, propuesto por la Facultad de Enfermería y Rehabilitación de la Universidad de la Sabana y validado con la Fundación Santa Fe de Bogotá.

Se incluyó en este, una pregunta referente a la relación del HUNC con el desarrollo de la enfermería en Colombia, de tal manera que el formato finalmente quedó compuesto por 8 preguntas abiertas. Una vez obtenida la autorización para su uso se aplicó al 73.6% (n= 38) de enfermeros del HUN.

Posteriormente, se tabularon y analizaron las encuestas por parte del equipo de la alianza docencia-servicio (Enfermera coordinadora Unidad de Cuidado Intensivo HUNC, enfermera profesora asociada Facultad de Enfermería Universidad Nacional de Colombia, profesora tutora y Directora de Enfermería del HUNC) obteniendo la definición de los elementos centrales para la práctica.

Una vez identificados los elementos centrales, estos se validaron con un grupo focal conformado por cinco enfermeros líderes de servicios, con estudios de posgrado y con diferencias en sus tiempos de experiencia clínica (desde un año de experiencia hasta más de 10 años).

Publicidad

Supuestos de acuerdo en 

Con este grupo también se establecieron los supuestos de acuerdo a la relación identificada por ellos, con cada uno de los elementos centrales.

3) Análisis de las formas de trabajo en red, comunicación y liderazgo transformacional.

En esta etapa se realizo revisión de la literatura relacionada con el liderazgo transformacional, teoría del cambio, manejo de conversaciones cruciales.

Esta revisión de literatura fue retroalimentada por la Dra. Lynda Wilson, asesora de la Organización Panamericana de la Salud, en estos temas, quien lo hizo a partir de conferencias y ejercicios prácticos.

Posteriormente, se desarrolló una guía de  trabajo, orientada a la identificación del escenario deseado para la practica de enfermeria, con sus respectivas estrategias e indicadores, que incluye los siguientes pasos:

  1. Definición de 5 condiciones para el mejoramiento de la atención de los sujetos de cuidado (paciente y familia) en la institución.
  2. Cinco condiciones para el mejoramiento en la formación que la institución ofrece a los estudiantes y el personal de enfermería
  3. Definición de cinco logros o reconocimientos que se quiera que enfermería tenga como disciplina profesional en el marco de la alianza docencia asistencia.
  4. Cinco avances que se esperan de enfermería en el campo de la investigación o la proyección social en el marco de la alianza docencia asistencia.

Una vez definidas las 20 condiciones, estas fueron consignadas en una matriz diseñada para tal fin, donde se priorizaron por importancia y gobernabilidad; finalmente se ponderaron y se obtuvieron las 5 condiciones prioritarias a trabajar.

A continuación, se establecieron dos estrategias para lograr cada condición señalando las metas de logro en términos de corto, mediano o largo plazo. Igualmente se identificó el papel de la alianza para obtener el logro y se propusieron indicadores para cada condición.

4) Estructuración del modelo y sus indicadores.

Una vez estructurado el modelo, se procedió a definir su nombre, el diagrama y se definió el plan de acción para continuar con la consolidación del modelo que servirá de base para continuar fortaleciendo el cuidado de enfermería y el trabajo en alianza docencia servicio.

Resultados en Metodología para Modelar La Enfermería

El modelo de cuidado de la alianza HUNC-UNC, denominado “Modelar la Enfermería: un Compromiso del Hospital Universitario Nacional de Colombia con el País”, concibe los elementos metaparadigmáticos de la siguiente forma:

Publicidad

Sujeto: Ser humano persona y familia que como sujetos de derecho son vistos integralmente y que requieren los servicios del HUNC para atender sus necesidades o dolencias y preservar su salud procurando su bienestar.

Contexto: El contexto de cuidado es un ecosistema que se da en medio de un hospital universitario que cuenta con un equipo multidisciplinario de salud profesional, técnico y en formación en el cual enfermería juega un papel importante.

Salud o meta del cuidado: Satisfacer integralmente las necesidades del sujeto que utiliza los servicios del HUNC, con el propósito de garantizar el bienestar, seguridad, comodidad y compañía que lo lleven a mejorar las condiciones de salud, para dignificarlo como sujeto y fortalecer su autodeterminación, conocimiento, habilidad y capacidad de cuidar.

Enfermería: Enfermería es cuidador de la persona y familia como sujeto de derechos que busca en el HUNC un servicio de salud. Mediante el Proceso de enfermería cumple funciones de gestión y coordinación con el equipo interdisciplinario, comunica, apoya, hace seguimiento, educa, aboga, contextualiza y acompaña al sujeto, liderando su cuidado.

Estos conceptos tienen relación entre ellos y se expresa bajo los siguientes supuestos:

Relación sujeto-contexto 

  • El sujeto de cuidado es ser el centro del ecosistema de salud y seguridad social dentro del cual está incluido el HUNC
  • El contexto del HUNC refleja que la persona y su familia son sujetos de derecho
  • El ecosistema de salud tiene como centro al sujeto de cuidado y propende para que todos los elementos del mismo fluyan armónicamente alrededor de el.

Relación sujeto-salud 

  • Una atención con calidez y calidad del cuidado de enfermería dignifican tanto al sujeto de cuidado como al cuidador
  • La identificación de las necesidades de cuidado del sujeto procura su bienestar durante la estancia en el HUNC
  • La experiencia de recibir servicios de salud en el HUNC es compartida por la persona y su familia 

Lea También: Relación salud y Enfermería 

Relación sujeto-enfermería 

  • Reconocer al sujeto de cuidado y respetar su dignidad, exige calidez y calidad en la relación de cuidado
  • Para dar cuidado de enfermería es preciso identificar las necesidades del sujeto durante la estancia en el HUNC y proyectar las que puede llegar a tener al regresar a su entorno habitual
  • La educación es parte del cuidado de enfermería durante su estancia en el HUNC; esta debe fortalecer la autodeterminación del sujeto atendido.

Relación contexto-salud

  • El HUNC prepara profesionales para que sean capaces de dar respuesta a las necesidades de salud de los sujetos de cuidado en el ecosistema de salud y seguridad social
  • Los estudiantes en el HUNC aportan nuevo conocimiento para fortalecer el cuidado del paciente
  • En el contexto del HUNC fortalecer las relaciones interdisciplinares mejora el resultado del cuidado

Relación enfermería-contexto 

  • El contexto del HUNC debe fortalecer la autonomia del profesional en formación
  • Los estudiantes en el HUNC aportan nuevo conocimiento para fortalecer el cuidado del paciente.
  • El contexto de HUNC permite el crecimiento profesional, personal y disciplinar de Enfermeria

1 Magíster en Enfermería con Énfasis en Cuidado para la Salud Cardiovascular. Profesora Asociada, Facultad de Enfermería, Universidad Nacional de Colombia. E-mail: mlflorezf@unal.edu.co
2 Especialista en Enfermería Cardiorrespiratoria. Enfermera Coordinadora Unidad de Cuidado Intensivo, Hospital Universitario Nacional de Colombia. E-mail: nathaly.gonzalez@hun.edu.co

¿QUIERES DEJAR UN COMENTARIO?

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Metodología Para Modelar La Enfermería, Medicina